インフルエンザはここ長久手でも流行ってきているようです。
うがい、手洗いはしっかりしましょうね〜。

さて、ピアノのレッスンでは、いつも最後にノートに一段分問題を書いてそれをやってもらい、楽典の勉強もしてもらっています。

たとえば今日のMちゃんの問題はこれ。



音符の長さの短い順に番号をつける、というものです。

レッスンの時は、音符の長さをマルで表して説明しています。
４分音符はマル１コ。
８分音符はマル半分。
１６分音符は1/4コ。

1/4と言っても難しいので、小学生低学年の生徒さんには、
「ピザを縦と横に４つに切ったひとかけらが1/4コだよ」
と、○の1/4コを図で書いて説明します。

また、上の問題のように付点のついた音符が出てくると、とたんに混乱してしまう生徒さんも少なくありません。
マルで表してもらおうとしても
「う〜〜ん」
と考え込んでしまいます。

たしかに付点の音符は難しいですね。
４分音符についたり、２分音符についていたりしますが、付点の意味は、ついている音符の半分の長さを足すということです。
たとえば付点４分音符は、１拍プラス半拍で、１拍半。（マルだと１コ半）
付点２分音符は、２拍プラス１拍で、３拍。（マル３コ）

これもやはりマルを書いて説明すると、納得。（しているかな？）
音符の長さというものは目に見えないものですから、マル（りんごでもよい）とかに置き換えてまずは見える化していくと、わかりやすくなります